Migration & Flucht
Frieden – eine Aufgabe der Gewerkschaften
Die Flüchtlingsfrage ist nicht nur ein Problem des Sommers und des Herbstes 2015; sie ist das Problem des 21. Jahrhunderts. Es gibt viel zu tun.
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Antidiskriminierung
Raus aus der Kulturalisierungsfalle!
Junge Menschen mit und ohne familiäre Migrationshintergründe oder eigene Migrationserfahrungen tragen vielfältige Kontexte in den Schulalltag.
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Antidiskriminierung
Konfliktstoff Kopftuch
Das Bundesverfassungsgericht hat ein pauschales Verbot des Tragens religiöser Symbole im Unterricht für unvereinbar mit dem Grundgesetz erklärt.
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Antidiskriminierung
Gleichberechtigung sieht anders aus
Das Kopftuchverbot von 2006 wurde in den Schulen als Entlastung empfunden und auch der Landesfrauenausschuss begrüßte die schulgesetzliche Regelung.
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Antidiskriminierung
Das Kopftuch sorgt für Ausgrenzung
Der gelebte Islam in Europa zeigt von Land zu Land große Differenzen. In Deutschland wird diskutiert, ob das Kopftuch mit Frauenrecht vereinbar ist.
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Integration
Was für Geflüchtete getan werden muss
Die Flüchtlingsfrage ist nicht nur ein Problem des Sommers und des Herbstes 2015; sie ist das Problem des 21. Jahrhunderts.
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Integration
Ein liebender Gott ist langweilig
Kann die Etablierung des islamischen Religionsunterrichts und der Ausbau islamischer Theologie an der Uni zu Toleranz und Verständnis führen?
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Integration
Interkulturelle Brücken bauen
Eine solch hohe Anzahl von Geflüchteten und Asylsuchenden hat Deutschland lang nicht erlebt. Städte und Gemeinden müssen improvisieren und neu planen.
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Integration
GEW-Tagung „Herkunftssprachlicher Unterricht“
Der Landesausschuss für multikulturelle Politik (LAMP) der GEW NRW lud zur Fachtagung „Mehrsprachigkeit – Sprachvielfalt erleben“ ein.
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Integration
Herkunftssprachlicher Unterricht in Nordrhein-Westfalen
In NRW gibt es in allen Schulformen seit Jahrzehnten herkunftssprachlichen Unterricht (HSU). Landesweit werden 19 Muttersprachen unterrichtet.
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