Sekundarschule
Zweiter Sekundarschultag der GEW NRW
Workshops und Vorträge informierten Teilnehmer*innen z. B. über Planung, Personalentwicklung, Inklusion und Ganztag.
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Inklusion
TOR – ein Gewinn für alle
Der Time-Out-Raum (TOR) an der Sekundarschule Kleve birgt vielfältige Möglichkeiten zur Inklusion für Schüler*innen mit Förderbedarf.
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Sekundarschule
Neue Schulform Sekundarschule
Entscheidendes Resultat des Schulfriedens ist die Installation der Sekundarschule als neue Schulform des längeren gemeinsamen Lernens.
Weiterlesen Pressemitteilungen 2014
Auf dem Weg zur inklusiven Schule: Worauf es ankommt!
Die GEW übergibt Resolution „Worauf es ankommt!“ an Schulministerin Löhrmann auf dem Inklusionskongress von GEW und DGB.
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Realschule
Das Projekt endet – die Aufgabe bleibt
Das Projekt „Komm mit!“ zur Reduzierung des Sitzenbleibens in NRW endet. Die Israhel-van-Meckenem-Schule war vom Anfang an (2008) dabei.
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Hauptschule
Was die Zukunft bringt
Über das Ende der Hauptschule wird schon lange diskutiert. Höchste Zeit, sich den aktuellen Realitäten zu stellen.
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Förderschule
Die Realität hinter den Zahlen
Die Zahl der Förderschüler*innen sprengt die Kapazitäten der Hauptschulen - Lehrer*innen fehlen, um dies aufzufangen.
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Hauptschule
Nicht in Vergessenheit geraten
Die Zahl der Hauptschulen sinkt weiter. Dabei ist sie die Schulform, an der alle Schüler*innen Aufnahme finden.
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Hauptschule
Leitlinien für das Personalmanagement bei Hauptschulschließungen
Ein angemessenes Übergangsmanagement bei den Hauptschulschließungen ist absolut notwendig.
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Hauptschule
Unterricht an Hauptschulen
Die Schüler*innenzahlen an Hauptschulen wachsen trotz vieler Schließungen. Berechnungsgrundlagen der Lehrer*innenversorgung passen nicht zur Realität.
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